*´¯`·.¸.·´¯`·.((( RAVDA.net ))).·´¯`·.¸ | SeVGiYe aÇILaN KaPI

	Anasayfa Yap
	Favoriye Ekle
	İrtibat

Üye Girişi

Üye Ol

Home

F o r u m

E-Kart

Tavsiye Et

Sitede Arama


» Kapsamlı Arama

Google`de Ara

Tavsiye Linkler

Kuran Kursu Mezunları

Önemli Linkler

Statü / İstatistik

En Son Üyemiz:
Didem_

53683 Toplam Üyemiz var.

Online Üyeler:

Online: 1232 Misafir
Admin | Moderator | Vip | Üye

Giriş Vaktiniz: Perşembe, 26. Aralık 2024 - 18:00

Browseriniz:

IP Adresiniz: Hostname:

Toplam Forum: 69 *** Toplam Konu: 30100 *** Toplam Mesaj: 148193

Beni hatırla

Forum Anasayfa » A I L E / E Ğ İ T İ M / S A Ğ L I K » ÇOCUK EĞİTİMİ » İDEAL EĞİTİMDE ANNE BABA TUTUMU

önceki konu diğer konu

3 okunmamış mesaj mevcut (Acik)

Sayfa (1): (1)

Gönderen

Mesaj

	Suhedanur

İDEAL EĞİTİMDE ANNE BABA TUTUMU

339 Mesaj -

ÝDEAL EÐÝTÝMDE ANNE BABA TUTUMU
Derslerimde ve konferanslarýmda eðitim problemlerini anlattýðým zaman, anne babalar haklý olarak soruyorlar: “Peki hocam, çözümünüz nedir? Aþýrý sevgi göstermeyelim, derslerine karýþmayalým, eleþtirmeyelim, baský yapmayalým. Kendi haline mi býrakalým? Çocuk kendi baþýna doðruyu nasýl bulacak?”
Çocuk eðitiminde sözlerden çok davranýþlar önemlidir. Oyun ve taklit, çocuðun en güçlü öðrenme mekanizmasýdýr. Çocuk, bizleri taklit ederek bir kiþilik kazanmaya çalýþýr.
Çocuk duygularýný saklamayý ve ikiyüzlülüðü bizden öðrenir. Kýzarýz, ama kýzdýðýmýzý belli etmemeye çalýþýrýz. Severiz, ama þýmarmasýn diye sevgimizi göstermeyiz. Çocuðu eleþtiririz, ama onun bizi eleþtirmesine izin vermeyiz. Bir yanlýþ yaptýðýnda bizden özür dilemesini isteriz, ama biz ondan özür dilemeyiz. Biz baðýrýrýz, ama çocuðun baðýrmasýný ayýp sayarýz. Yalan söyleriz, ama çocuðumuzun yalanýný yakaladýðýmýz zaman çok kýzarýz. Çocuk adýna herþeye biz karar veririz, ona sorma gereði duymayýz. Kendi zevklerimize göre giydirir, oyuncaðýný bile biz seçeriz. Sözümüzden dýþarý çýkmayan bir çocuk isteriz. “Hayýr!” diyen çocuðu sevmeyiz.
Ailenin sosyal bir kurum olduðunu söylemiþtik. Her kurumda olduðu gibi ailede de geleneklerin belirlediði bir hiyerarþik düzen ve uyulmasý gereken kurallar vardýr. Aile büyüklerinin, anne babanýn ve çocuklarýn aile içindeki rolleri ve sorumluluk alanlarý bellidir. Kurallar ailenin huzuru ve mutluluðu için vardýr. Karþýlýklý sevgi ve saygý içinde herkes üzerine düþeni yapmak zorundadýr. Birinin görevini ihmal etmesi, aile huzurunu bozar. Maaþýný aldýðý gün evine geleceði yerde kumarhaneye veya meyhaneye giden bir baba sorumluluðunu yerine getirmemiþ olur. “Parayý ben kazanýyorum, dilediðim gibi harcarým” demeye hakký yoktur. Bir kadýn akþama kadar komþu gezmelerinde, günlerde, çay partilerinde zaman öldürür, baba ve çocuklar akþam eve geldiklerinde sýcak bir yemek bulamazlarsa, o kadýn annelik sorumluluðunu yerine getirmemiþ olur. Çocuk eðitimi öncelikle anne ve babanýn sorumluluðundadýr. Çocuk eðitimine fazla müdahale eden, ev düzenine karýþan aile büyükleri, yetki alanlarýný aþmýþ, anne babanýn iþini zorlaþtýrmýþ olur. Böyle bir ailede, sorumluluklarýný bilen, baþarýlý çocuklarýn yetiþmesi beklenemez.
Ailede deðer verilen, sevilen ve aranan bir çocuk, kendisini güvende hisseder. Bu güveni yitirmemek için isteyerek ve içinden gelerek kurallara uyar, kendisine düþen sorumluluklarý yerine getirir. Böyle bir çocuða ders çalýþmasýný hatýrlatmaya gerek yoktur. Mutlu bir ailede diyalog vardýr. Çocuk sevincini, üzüntüsünü, endiþesini ve korkusunu dile getirdiði gibi, kýzgýnlýðýný da ifade etmekten çekinmez.
Bir konferansýmda dinleyicilerime dedim ki: “Ýlkokula giden bir çocuðunuz var, bir gün eve üzüntülü geldi. Çantasýný bir kenara fýrlatýp, ‘Öðretmenimi sevmiyorum’ diye baðýrdý. Ne yaparsýnýz?” Okuyucularýma da ayný soruyu soruyorum: “Siz anne veya baba olsanýz ne yaparsýnýz?” Bir dinleyicimin dediði gibi, siz de, “Öðretmenini niçin sevmediðini sorarým,” diyeceksiniz. Peki, “Öðretmenim kulaðýmý çekti, bana baðýrdý” dese, konuþmayý nasýl sürdürürsünüz?” Dinleyicilerimden aldýðým cevaplarýn özeti þuydu: “Öðretmenin kulaðýný neden çekti? Kimbilir öðretmenini kýzdýracak ne yaptýn?”
Eðer sizin de cevabýnýz bunlardan farklý deðilse, diyalogu sürdüremeyeceksiniz demektir. Çocuk, duygularýný anlamadýðýnýz için, sizinle konuþmaya devam etmeyecektir. O sizden nasihat istemiyor, duygularýný ve gönül kýrýklýðýný anlamanýzý, yani empati yapmanýzý bekliyor. Bir dinleyicim, “Çocuða hak verirsek öðretmeni eleþtirmiþ olmaz mýyýz?” dedi. “Hayýr, dedim, çocuðu dinlemekle ona hak vermiþ olmuyorsunuz. Empatide kendinizi çocuðun yerine koyup onun duygularýný anlamaya çalýþýyorsunuz. Haklý veya haksýz olduðunu söylemiyorsunuz.”
Burada, çocuðun duygularýný anlamaya çalýþýrken, suçlayýcý veya eleþtirici bir dil kullanmadan doðruyu bulmasýna yardýmcý oluyorsunuz. Çocuk, duygularýndan dolayý suçlanmadýðý için, çekinmeden her sýkýntýsýný size açabilecektir. Çözemediði bir problemle karþýlaþtýðý zaman, dürüstlükle gelip sizden yardým isteyecektir. Duygularýný rahatlýkla ifade edebilen bir çocuk, zamanla baþkalarýnýn duygularýný da anlamayý ve onlarla iyi geçinmeyi öðrenecektir.
Okul baþarýsýnýn ölçüsü nedir? Karne notlarý mý, aldýðý takdir belgeleri mi? Hayýr. Baþarýnýn ölçüsü, çocuðun elinden geleni yapýyor olmasýdýr. Eðer elinden geleni yapýyor, kendisiyle barýþýk, ailesiyle ve arkadaþlarýyla geçimli, ruh saðlýðý yerinde bir çocuk ise görevini yapmýþ demektir. Zekâ seviyesi, zekâ çeþitleri, yetenekler, ilgi alanlarý her çocukta farklýdýr. Çocuktan zekâsýnýn ve yeteneðinin üzerinde baþarý bekleyen bir anne veya baba, ona haksýzlýk yapmýþ olur. Çoðu anne babalar çocuklarýný yeterince tanýmadýðý için beklentilerinde gerçekçi olamamakta, önlerine yüksek hedefler koyarak baþarýsýz duruma düþmelerine sebep olmaktadýr.
Eðer bu makaleden bir sonuç çýkarmamýz gerekirse, þöyle diyebiliriz: Kötü çocuk yoktur, kötü eðitilmiþ çocuk vardýr. Baþarýsýz çocuk yoktur, önüne aþamayacaðý hedefler konarak baþarýsýz duruma düþürülmüþ çocuk vardýr. Sorumsuz çocuk yoktur, sorumluluklarý elinden alýnmýþ, duygularý bastýrýlmýþ, kendine yabancýlaþmýþ, güdümlü çocuklar vardýr

Gönderen: 12.03.2004 - 01:42

	selametle

cok dogru

259 Mesaj -

Eðer bu makaleden bir sonuç çýkarmamýz gerekirse, þöyle diyebiliriz: Kötü çocuk yoktur, kötü eðitilmiþ çocuk vardýr. Baþarýsýz çocuk yoktur, önüne aþamayacaðý hedefler konarak baþarýsýz duruma düþürülmüþ çocuk vardýr. Sorumsuz çocuk yoktur, sorumluluklarý elinden alýnmýþ, duygularý bastýrýlmýþ, kendine yabancýlaþmýþ, güdümlü çocuklar vardýr

Allah razi olsun kardesim;
evet burdada görüldügü gibi evlat yetistirmek cok ince is!!Rabbim bizede onlarada sabir ve anlayis ihsan etsin INSAALLAH!!!

Gönderen: 12.03.2004 - 01:54

	hazanrengi

		Allah razı olsun......

608 Mesaj -

yine güzel bir konu seçmiþsiniz.inþaallah bu konudaki temalarý uygulayanlardan oluruz...ellerinize saðlýk.....

Gönderen: 12.03.2004 - 22:58

Pozisyon - İmzalar göster

Sayfa (1): (1)

önceki konu diğer konu

Lütfen Seçiniz:

Şu an Yok üye ve 1232 Misafir online. En son üyemiz: Didem_
16977 üye ile 13.07.2024 - 11:50 tarihinde en fazla ziyaretçi online oldu.

[Admin | Moderator | Kıdemli Üye | Üye]

Doğum gününüzü tebrik eder, sıhhat ve afiyet dolu ömür dileriz:
bahar61 (48), ebrar22 (52), muzo 02 (53), abdulberr (57), Sakarya5461 (54), canan85 (39), Abdulkadir056 (27), Alaaddin_E (51), betus86 (38), zeynepcik (41), halebi (40), ammarh. (58), hatice gönül (39), karamurad (57), erens (42), ZeYD-CaN (37), pazarci (40), bkaya85 (39), can38 ()

Son 24 saatin aktif konuları - Top Üyeler

Copyright © ((( RAVDA.net ))) * İrtibat * RAVDA Reklam Servisi * Tüm hakları saklıdır, izinsiz alıntı yapılamaz.
Sitemizde yayınlanan imzalı yazıların içeriğinden yazarları, forum ve yorumlardan ekleyen şahıslar sorumlu olup, kesinlikle sitemiz sorumlu değildir.

Sayfa 0.76243 saniyede açıldı

Reklamlardan
RAVDA sitesi
hiçbir şekilde
sorumlu değildir.